第3.投奔郭大侠章
“过儿？
过儿吗？”
音里急切毫作伪，步流就抢。
成。
稍定，郭靖反应料之。
但真正考验，位。
蓉没刻。
端起茶杯，借氤氲掩眸瞬闪过万千绪，如同只优雅而警惕猫，评估着突然闯入领速之客。
杨过？
么突然现里？
穆慈“病故”？
点如此微妙，就驼波涌之际？
杨康儿子……个聪绝顶却诡谲杨康，血脉，张单纯吗？
投无投奔，还步精计算？
欧阳克，终究横两之根无形刺。
放茶杯，己然恢复从容婉完美笑容，步履盈跟。
梯，到个孩子——或者，到精准备好“表演”。
洗得甚至略显粗布裳，沾着点，但异常洁，能凸显“虽落魄但仍努力维持面”印象。
形刻维持着瘦孱姿态，面途跋涉刻营造苍，嘴唇因紧绷而微微抿着，显示着。
最神——分，带着个纪该沉，以及层恰到好处、欲掩还休惶然，像只受惊却撑着倒兽。
向郭靖，惶然里透孺慕与依赖；但与蓉目相接刹，让几察绷紧瞬，随即才迅速垂帘，换恭顺。
必须让到“警惕”，个毫无孩子，反而更惹怀疑。
适当、符份戒备，才真实。
“个敏又熟孩子。”
蓉里迅速第个判断，警戒等级悄然提。
郭靖己经激拉着问问。
着，音带着努力压抑哽咽，将准备好辞条理清晰吐：母亲久病（痨症，符观察），无医治（理），临终嘱托（予投奔理由），耗尽积蓄葬（解释无分文），乞讨问（塑造艰辛形象）。
语句简，键信息清晰，真挚，细节模糊。
苍尚未完全褪伤痕（部分自采药，部分自“加”），都最好佐证。
蓉，言接话，音柔得像能化坚冰：“好孩子，真难为。
苦吧？
娘……唉，真颜命。”
始询问细节，歇脚处，遇到难处……问题似怀，实则织成张细密网，验证话语真伪。
打起分精神应对，回答含糊，调“歇歇”、“讨点”、“尽量避着”，对于具点事件语焉详，但神恳切，语落，将个丧母孤儿无助艰难表现得淋漓尽致。
只键处，夹杂两个真实名，确保径正确。
蓉疑虑稍减，但首告诉，“怜”太过标准，像精打磨过。
只，于于理，都必须收留。
笑着排饭，目经扫过旁好奇打量着郭芙。
。
*。
郭芙，个被宠坏丫，破局键，也展示“价值”试。
果然，郭芙便伤话语，带着居临怜悯丝鄙夷。
蓉正欲呵斥，却抢先步。
没羞愤，没瑟缩，抬起，用种乎平，甚至带点探究目郭芙，然，用种恰到好处好奇语，将话题巧引向原、空骑马——全最引以为傲、也最于炫耀经历。
急智？
，预判。
*就推演过各种能，郭芙刁难最容易应对种。
精准捕捉兴趣点，用平等好奇姿态，瞬化解尴尬，并巧妙将自己从“被施舍怜虫”提到“以交流倾者”位置。
蓉底掠过丝真正惊讶。
反应……太寻常。
个惊慌失措孩子能急智，更像种精准社交策略。
郭芙果然被带偏，始兴致勃勃讲述。
蓉打量起个饭孩子。
得很（符饥饿设定），却显粗鲁（维持基本礼仪），神偶尔速扫过周围环境，带着种易察审慎，像评估，记忆。
*聪，熟，懂得察言观，而且……谙引导对话之。
绝个刚从牛懵懂孩子该样子。
穆慈能教样儿子？
还……背指点？
或者，本就性？
层疑虑，仅没散，反而更浓。
但面分毫，依亲切布菜，排所，甚至郭靖迫及待教武功，也笑着附。
夜，郭靖因义弟之子终于寻且如此“懂事理”而欣慰己，絮絮叨叨着好好培养，以慰杨康之灵。
蓉倚边，着沉沉夜，：“靖哥哥，孩子……瞧着极聪。
只似乎些，像寻常孩童。”
选择个比较。
郭靖以为：“唉，纪么苦，又刚失母亲，谨慎些也常。
咱们加怀，总能将引回正途。”
蓉微微笑，再。
信任靖哥哥赤诚，却更相信自己判断。
杨过到，太过突然，也太过……巧。
尤其个敏候。
需观察。
观察个似顺恭谨，沉眸背，到底藏着么样，以及嘉兴，真仅仅为投奔吗？
双睛，偶尔让起另个——个同样聪绝顶，却最终入歧途杨康。
**但愿，只错。
蓉叹，淅沥，仿佛敲。
嘉兴，因到，平面己流涌。
杨过——或者，——嘉兴郭府顿，转旬。
醉仙“登”与应对，几乎耗尽所力，如同刀尖蹈。
蓉目如炬，智计，自己面如同透晶，稍杂质，便折射致命破绽。
故而，旬以，言加倍谨慎，将自己缩个“恭顺、勤勉、略带孤僻孤儿”壳子里。
练功拼尽全力，汗浸透衫也绝喊累，将郭靖所教基础招式反复锤炼到乎本能；目斜，将些圣贤理嚼碎咽，尽管以为然，表面却派受教模样。
对郭靖，自恭敬与激，份得假，也最好保护。
对蓉，则礼数周到，带着恰到好处距，绝易靠，也绝刻疏，事话，皆遵循定规矩，绝差踏错半步。